L’étude des conditions d’utilisation des objets et des services ancrés dans leur réalité sociale permet à l’approche sciences-technique-société de développer des compétences associées à une compréhension critique des objets et systèmes techniques. C’est une contribution à la compréhension du monde que les humains habitent et façonnent simultanément. Dans cette thématique, la démarche d’investigation est privilégiée et une attention particulière est apportée au développement des compétences de communication.

Attendus de fin de cycle :

 » Comparer et commenter les évolutions des objets et systèmes.

 » Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés.

 » Développer les bonnes pratiques de l’usage des objets communicants.